Przed rokiem po zakończeniu VI Forum Młodej Logistyki członkowie Kapituły komentowali przy obiedzie szczegóły zadania, jakie wcześniej postawili uczestnikom. Zdziwienie budziły głównie fabryki sprzętu AGD w amazońskiej dżungli i w turystycznych miejscowościach na południu Europy.

Przy tej okazji zrodził się pomysł by następnym razem dać studentom pod rozwagę realne zadnie, które kiedyś już było rozwiązywane, aby spojrzeli na nie ze swojej perspektywy. Wokół tej koncepcji toczyły się przygotowania do VII FML.

Po roku przygotowań odbyło się ono w hotelu Rest pod Warszawą w dniach 10-12 kwietnia 2008 r. Przedstawiciele zawodu parający się na co dzień logistyką zaproponowali studentom zadanie prosto z życia. Ze względu chyba na renomę Forum aż 11 zespołów studenckich przygotowało rozwiązanie tego zadania by przedstawić je członkom Kapituły.

Tegoroczne Forum było kolejnym udoskonaleniem formy wzbogacania umiejętności przyszłych logistyków. U samych początków Forum były to tradycyjne pogadanki, prelekcje lub wykłady. Przed rokiem postawiono przed uczestnikami Forum praktyczne zadanie do rozwiązania. W tym roku zamiast wożenia i magazynowania zaproponowano studentom uzdrowienie przedsiębiorstwa transportowego, doprowadzonego przez poprzedniego właściciela na skraj upadku.

Takie sformułowanie zadania wykraczające poza standardowy program studiów, mogło mieć na celu uniknięcie preferowania którejś z uczelni. Jednak symptomatyczne było to, że z wielu możliwości skierowano uwagę studentów ku sprawie dla logistyka najważniejszej. Jeśli chce on - zgodnie z popularną definicją - sterować przepływem ładunków i informacji, to powinien najpierw postarać się by taki przemieszczanie było możliwe.

W przedstawionym studentom zadaniu nie miałoby ono sensu choćby dlatego, że dotychczasowe wydatki na paliwo wskazywały na kilkukrotne okrążenie Ziemi przez poszczególne samochody, choć nie odnotowano tego na licznikach kilometrów. Zatem niezbędna była dogłębna zmiana warunków funkcjonowania przedsiębiorstwa.

Zgodnie z ideą Forum nagrodą dla uczestników za rozwiązanie przedstawionego zadania powinno być poddanie tego rozwiązania pod kompetentną i wiarygodną ocenę. Dzięki temu wszyscy, którzy się go podjęli, mogli czuć się zwycięzcami. Jednak wzajemne relacje studentów i jurorów zostały zakłócone koniecznością przyznania pierwszej nagrody, którą były staże zawodowe dla członków zwycięskiego zespołu. Na skutek tego prezentacjom na Forum towarzyszyła deprymująca atmosfera współzawodnictwa. Nie chodziło już o to by się czegoś nauczyć, lecz o to by wygrać.
W taki sposób przejawiło się traktowanie stażu w firmie jako atrakcyjnej nagrody dla studentów. Wydaje się przy tym, że dla firm jest to nagroda raczej kosztowna, skoro starczyło jej tylko dla zwycięskiego zespołu. Pozostałe zespoły były nagradzane gadżetami reklamowymi. Przy takiej strukturze nagród trudno uwierzyć, aby na Forum – podobnie jak na igrzyskach olimpijskich – liczyło się uczestnictwo.
W efekcie Forum przerodziło się w wielogodzinne przesłuchania uczestniczących zespołów. Członkowie Kapituły skrupulatnie notowali plusy i minusy kolejnych prezentacji.
Uważnie przysłuchiwali się im ci z uczestników, którym wylosowana kolejność umożliwiała ulepszenie swojej prezentacji. Pozostali uczestnicy formalnie mogliby analizować na przykładzie innych prezentacji to, co pominęli w swoich. Lecz miałoby to jakieś znaczenie dla ewentualnej przyszłej prezentacji przed tym samym gremium. Ponieważ jednak szanse by do tego doszło były niewielkie, pozostawało oczekiwanie na werdykt Kapituły. Mając to na uwadze Kapituła sprawnie przeprowadziła klasyfikację typując najlepszy zespół, przedstawiła wynik i udała się do swoich zajęć. Studentom nie pozostało nic innego jak integrować się na sposób tradycyjny.

Zajmowanie się realną sytuacją można potraktować jako ważną zdobycz Forum. Należałoby jednak dopracować sposoby wykorzystania tej zdobyczy. Na razie napotkano dwa wiążące się z tym zagrożenia.
Jedno - to zawistna konkurencja wśród studenckich kół naukowych. Dla takiej konkurencji, która czyha na uzyskanie korzyści z czyjegoś sukcesu, wystarczy namówić jakąś firmę na przyznanie stażu w zamian za spełnienie łatwiejszych kryteriów klasyfikacyjnych. Jakie bowiem by nie były te kryteria, to nie mają one nic wspólnego z tym do czego potrzebni są firmom studenci a studentom firmy. A ponieważ studentom nie zawsze chodzi o zdobycie najwyższej góry by zakwalifikować się na staż, to trudno będzie im się dziwić, że wybiorą imprezę, w ramach której mniejszym wysiłkiem można będzie liczyć na zwycięski staż.

Drugie - to sama formuła firmowego stażu jako nagrody. Jeśli taki staż stał się nagrodą, to w konkursie lub zawodach może być tylko jedna taka nagroda. Trudno oczekiwać od innych firm by dawały staże za zajęcie 2-go, 3-go, czy dalszego miejsca, gdyż w ten sposób uznawałyby analogiczne relacje pomiędzy sobą.
Zapobieganie w przyszłości skutkom tych zagrożeń dodatkowo utrudni realizację misji Forum. Wspomaganie studentów w dobrym znalezieniu się w obranym zawodzie nabiera nieocenionej wartości, gdy w sterowanym przez ministerstwo systemie edukacji, zatwierdzono programy nauczania logistyki ekonomicznej i inżynierskiej. Oferują one okrojoną wizję zawodu, wg której potrzebny jest ktoś, kto by rozwoził wyprodukowane towary do ich potencjalnych odbiorców. Co więcej, z pozycji producenta logistyka jest koniecznym balastem, który musi być minimalizowany. Logistykiem zaś miałby być ktoś oczekujący na polecenie z centrali, aby sprawnie przygotować wysyłkę towarów lub przyjęcie ich do magazynu.

Dla studentów może mieć zasadnicze znaczenie by uczestnicząc w Forum - gdzie realni logistycy spotykają się z adeptami tego zawodu - dowiadywali się jakich oczekuje się od nich umiejętności. Dlatego Organizatorzy Forum po „A” – że należy zaczynać od warunków realizacji procesów – powinni „idąc za ciosem” powiedzieć „B” i zająć się w przyszłości tym, kto warunkuje. Co to oznacza i w jakich przejawi się formach, należałoby wymyślić przed kolejną edycją Forum Młodej Logistyki.
Warto też wziąć pod uwagę wyraźne ożywianie się członków Kapituły, gdy temat referowały studentki. Może na kolejnym Forum oprócz studentek powinny także pojawić się członkinie Kapituły?